{"id":1075,"date":"2012-10-16T00:03:09","date_gmt":"2012-10-16T00:03:09","guid":{"rendered":"http:\/\/ppsmaroc.com\/fr3\/?p=1075"},"modified":"2012-10-16T00:03:09","modified_gmt":"2012-10-16T00:03:09","slug":"abdelwahed-souhail-nous-sommes-dans-une-logique-dencouragement-de-la-formation-professionnelle-privee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pps.ma\/fr\/1075\/","title":{"rendered":"Abdelwahed Souhail : \u00abNous sommes dans une logique d\u2019encouragement de la formation professionnelle priv\u00e9e\u00bb"},"content":{"rendered":"

La strat\u00e9gie de la formation professionnelle est presque finalis\u00e9e, m\u00eame si elle ne pourra \u00eatre divulgu\u00e9e qu\u2019apr\u00e8s 5 mois. C\u2019est ce que vient d\u2019annoncer le ministre de l\u2019Emploi et de la formation professionnelle hier, dans son expos\u00e9 relatif \u00e0 l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement de la strat\u00e9gie. \u00abLa formation est \u00e9rig\u00e9e actuellement en un droit consacr\u00e9 par la Constitution et le Maroc a \u00e9t\u00e9 l\u2019un des rares pays d\u2019ailleurs a faire ce choix\u00bb, a tenu \u00e0 pr\u00e9ciser le ministre de l\u2019Emploi. La nouvelle politique de l\u2019emploi commencera d\u2019abord par prendre en charge les effectifs de jeunes non scolaris\u00e9s, qui pourront \u00eatre orient\u00e9s vers les secteurs de l\u2019agriculture et de l\u2019artisanat. La nouvelle feuille de route pr\u00e9conise la construction de centres de formation par apprentissage.\u00a0 Pour la formation qualifiante, le d\u00e9partement de tutelle pr\u00e9voit d\u2019\u00e9laborer un nouveau syst\u00e8me d\u2019orientation, notamment par la qualification des conseillers et la diversification des outils de communication. La cr\u00e9ation d\u2019un nouvel institut national de formation et de formateurs, ainsi que la gestion d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e visant la cr\u00e9ation d\u2019instituts sectoriels, seront aussi pr\u00e9vues. Dans ce sillage, le d\u00e9partement de Souhail entend \u00e9laborer un r\u00e9f\u00e9rentiel d\u2019\u00e9valuation du syst\u00e8me avec des indicateurs. <\/strong>Entretien <\/strong><\/p>\n

Les \u00c9chos quotidien : Comment se pr\u00e9sente la rentr\u00e9e ?<\/strong><\/p>\n

Abdelwahed Souhail :<\/strong>\u00a0<\/strong>nous observons qu’une forte demande a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9e, avec une moyenne de 3 demandes pour chaque place p\u00e9dagogique. Il faut savoir que la formation professionnelle reste co\u00fbteuse, notamment avec la dimension r\u00e9gionale dans laquelle la carte de la formation professionnelle s\u2019est inscrite. La r\u00e9flexion actuelle tend \u00e0 int\u00e9grer les r\u00e9gions dans la gestion et la gouvernance de ce syst\u00e8me, ce qui est assur\u00e9ment une approche d\u2019avenir.<\/p>\n

Les professionnels ont-ils \u00e9t\u00e9 suffisamment impliqu\u00e9s dans l\u2019\u00e9laboration de la nouvelle strat\u00e9gie ?<\/strong><\/p>\n

Je peux assurer que la strat\u00e9gie projet\u00e9e a \u00e9t\u00e9 largement concert\u00e9e avec les partenaires sociaux, que ce soit la CGEM ou les syndicats. Il faut \u00e9galement avouer que la pr\u00e9paration de cette strat\u00e9gie avait commenc\u00e9 bien avant mon arriv\u00e9e au minist\u00e8re de l\u2019Emploi, et actuellement le bureau qui a \u00e9t\u00e9 charg\u00e9 de la collecte des diverses suggestions, a livr\u00e9 les propositions qui contiennent \u00e9galement les orientations du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation. Nous en sommes \u00e0 l\u2019\u00e9tape du diagnostic et de la validation du projet de la strat\u00e9gie qui sera pr\u00e9sent\u00e9 avant le 1er trimestre de 2013.<\/p>\n

Comment se pr\u00e9sente la formation professionnelle priv\u00e9e ?<\/strong><\/p>\n

Nous sommes dans une logique d\u2019encouragement de la formation professionnelle priv\u00e9e avec 58 nouveaux \u00e9tablissements qui ont vu le jour. Cette ann\u00e9e, plusieurs mesures relatives au suivi et au contr\u00f4le des \u00e9tablissements priv\u00e9s, seront prises en vue de s\u2019assurer du respect des crit\u00e8res administratifs et p\u00e9dagogiques en vigueur<\/p>\n

Par Younes BENNAJAH \u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

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